Przejdź do głównej zawartości

Poczta elektroniczna i nowomowa

W prezentacji znajduje się kilka przydatnych (mam nadzieję) informacji, jak zacząć przygodę z pocztą elektroniczną.




Dobra maniera korzystania z Internetu

Pocztę elektroniczną (służbową) należy odbierać tak często jak to możliwe i odpowiadać na każdą wiadomość. Dobrze jest, odpowiedzieć w ciągu 24 godziny od otrzymania wiadomości. Brak odpowiedzi może być źle zrozumiany i potraktowany jako lekceważenie.
Warto przestrzegać etykiety dobrego zachowania również w: komunikatory, poczta e-mail, portale społecznościowe, itp.

Przykładowe zachowania:

  • Wycisz telefon podczas spotkań.
  • Zerkanie na telefon w czasie spotkania, można odebrać jako brak szacunku dla drugiej osoby, wysyłanie e-maili w czasie spotkania, to brak kultury.
  • W czasie pracy (biuro, szkoła, miejsca publiczne, itp.) wyciszaj telefon- włącz wibrację.
  • Jeśli wiesz, że się spóźnisz na spotkanie -zadzwoń, nie wysyłaj SMS-a.
  •  Zawsze wpisuj temat wiadomości.
  • Obowiązuje grzeczność, punktualność, dyskrecja, itp. Nie wysyłaj widomości po godzinach pracy (18:00). Nie wysyłaj służbowych wiadomości w dni wolne.
  • Zastanów się, czy wiadomość którą chcesz wysłać, jest komuś potrzebna.
  • Wysyłaj wiadomości tylko do zainteresowanych osób.
  •  Szanuj język.
  • Nie kładź telefonu na stole w miejscu publicznym (ani na meblu).
  • Nie przekazuj dalej czyjegoś maila bez zgody nadawcy.
  • Pisz i wysyłaj widomości w taki sposób jak byłyby one napisane na papierze i właściwie zaadresowane.  Wyobraź sobie sytuację, gdy do koperty wkładasz list, a na kopercie wpisujesz dziesięć adresów – jak myślisz, co listonosz zrobi z tak zaadresowanym listem.

Takt – to wyczuwanie, co można a czego nie.

Jeżeli wiesz, że pracuję zawodowo, nie dzwoń do mnie w sprawach prywatnych w czasie mojej pracy.

Telefon używamy do dzwonienia lub odbieramy rozmowy. Przeglądanie wiadomości w obecności innych osób to niegrzeczność. Gdy ktoś dzwoni a Ty musisz odebrać, przeproś, odejdź na bok i odbierz. Ale wkalkuluj, że może po chwili nie będzie do kogo wracać. Ja bym tak zrobił. Nie baw się telefonem, nie trzymaj go przez cały czas w ręku - on nie napędza twojego serca. Wycisz telefon, gdy przebywasz w miejscu publicznym lub na spotkaniu.

Dziś można kogoś poznać, określić jakie ma wychowanie, czego można po nim oczekiwać, po tym co "robi" z telefonem. Kiedyś były to buty, zegarek, ubiór - dziś telefon komórkowy.

Telefony

Uczniowie o zasadach w klasie (Odwrócona lekcja)



Zebrał w klika zasad Mirosław Urbaczewski

Licencja Creative Commons
Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.




Nowomowa

Szkolny KOD Komunikacji

Elomelo, Lofciać, Joł men, Eloszka, nieogar, Spipać, W porzo, lambadziara, Foch forever, Najsik, Legitne, Sztos, jesieniara, Baobao, Dzban, Spoczko, Koksiarsko, Epickie, dilować na mikserze, aprejsal, fakap, updejtowanie, briefowanie, czelendżować, valueadded.

Kilka przykładowych wyjaśnień

1.    Crushować – podkochiwać się w drugiej osobie

2.    Naura - nowe określenie na pożegnanie -zastąpiło niemodne już "narka" czy "nara"

3.    ESSA - określenie, że coś się udało

4.    K - zastąpiło słowo "ok", które -mimo dwóch liter -w Internecie okazało się niestety zbyt długie

5.    LEL - od angielskiego "laughing extremely loud", czyli "śmiać się bardzo głośno". Dawniej podobnym wyrażeniem było "LOL", obecnie zastąpiło je "LEL"

6.    SWAG - słowo tożsame z polskim lansowaniem się, czyli sztuką autoprezentacji. Używa się go zazwyczaj w kontekście osób, które chcą błyszczeć i brylować wśród uczniów

7.    YOLO - od angielskiego "you only live once", czyli "żyje się tylko raz". Zwrot bardzo często używany przez młodzież w kontekście wyzwań, osiągnięć czy też zakładów

8.    Rel – Słowo "rel" w młodzieżowym slangu może mieć kilka znaczeń w zależności od kontekstu. Jedno z powszechnie używanych znaczeń to skrót od angielskiego słowa "relationship", oznaczającego związek lub relację między dwiema osobami. Może być stosowane do opisywania zarówno romantycznych relacji, jak i relacji przyjacielskich.

9.    Sigma - W młodzieżowym slangu, słowo "Sigma" często odnosi się do określonego typu osobowości lub stylu życia, inspirowanego pojęciem "sigma male". Sigma male to termin pochodzący z teorii dotyczącej dynamiki społecznej, zwłaszcza w kontekście relacji międzyludzkich i hierarchii społecznej. Uczniowie używają tego słowa określając tak kogoś fajnego.

10.   Cringe – W młodzieżowym slangu, słowo "cringe" jest używane, aby opisać sytuacje, zachowania, lub treści, które wywołują uczucie nie komfortu, zażenowania, lub nieprzyjemności. To może dotyczyć czegoś, co jest postrzegane jako dziwaczne, niezdarnie, nieśmieszne, bądź nieadekwatne w sposób, który wywołuje nieprzyjemne odczucia u innych.

11.   Delulu - "Delulu" pochodzi z angielskiego słowa "delusional", które oznacza utrzymanie błędnych przekonań, pomimo dowodów przeciwnych. W slangu młodzieżowym może być używane zarówno w formie przymiotnika, opisując cechy danej osoby, jak i rzeczownika, aby opisać kogoś, kto manifestuje takie zachowania.

12.   NPC - W młodzieżowym slangu, zwrot "NPC" odnosi się do terminu używanego w kontekście gier komputerowych i oznacza "Non-Player Character" czyli postać niezależną od gracza. W tym kontekście, NPC to postać sterowana przez sztuczną inteligencję, a nie przez rzeczywistego gracza.

Jednakże, w pewnych przypadkach, termin "NPC" został zaadaptowany do slangu internetowego i społeczności online, aby opisać osobę, która jest uważana za pozbawioną własnych myśli, niekreatywną lub podążającą ślepo za panującymi trendami lub poglądami. W takim kontekście używane jest jako skrót od "Non-Playable Character" w życiu rzeczywistym, sugerując, że dana osoba działa jak automatyczna postać, pozbawiona indywidualności czy autentyczności.

13.   Slay - W młodzieżowym slangu, wyrażenie "slay" jest używane, aby określić, że ktoś wykonuje jakieś zadanie, prezentuje się lub działa imponująco, z dużym pewnością siebie i stylowo. Termin ten jest często stosowany w pozytywnym kontekście, aby wyrazić podziw lub uznanie dla czyichś umiejętności, wyglądu czy osiągnięć.


 

 

Dodatek - Gesty

 

Podniesiony kciuk w górę może mieć różne znaczenia w zależności od kontekstu i kultury. Oto jedna z nich - pozytywne potwierdzenie lub zgoda: W wielu krajach, podniesiony kciuk oznacza pozytywne potwierdzenie, zgodę lub aprobatę. Może to być używane jako gest zrozumienia, akceptacji lub pochwały, ale może mieć też znaczenie negatywne.

W Polsce gest podniesionej dłoni z otwartą dłonią i palcami skierowanymi do góry może mieć kilka różnych znaczeń, w zależności od kontekstu:

1.    Powitanie: W niektórych sytuacjach gest podniesionej dłoni może być używany jako forma powitania, szczególnie gdy chce się wyrazić przyjazne nastawienie wobec kogoś.

2.    Zakończenie rozmowy: Podniesiona dłoń może również oznaczać zakończenie rozmowy lub interakcji, podobnie jak gest "do widzenia" lub "do zobaczenia".

3.    Prośba o uwagę: W niektórych przypadkach podniesiona dłoń może być używana jako gest proszący o chwilę ciszy lub uwagi.

4.    Znak zgody lub akceptacji: W niektórych sytuacjach gest ten może również oznaczać zgodę lub akceptację.

Viktoria" zwykle oznacza zwycięstwo, sukces lub triumf. Jest to powszechnie używany gest, szczególnie podczas obchodów, celebracji sportowych, wydarzeń politycznych lub w sytuacjach, gdy chce się wyrazić radość z osiągnięcia czegoś ważnego.

Pokazywany zewnętrzną stroną dłoni może być postrzegany jako obraźliwy lub wulgarny. Może być interpretowany jako wyrażenie agresji, wyzwania lub nawet wulgaryzm.

Słowa - można ich użyć w różnym znaczeniu do przekazania informacji.

 

ten gest znaczy: "spadaj"
a ten gest w Austrii i Nowej Zelandii znaczy?
 

Popularne posty z tego bloga

AI Przygoda z informatyką

Akademia VR

  Informacja organizatora, Plakat, Letnia Akademia Wirtualnej Rzeczywistości , 2024 Ostatnie lata przyniosły dynamiczny rozwój technologii wirtualnej rzeczywistości (VR), która staje się coraz bardziej dostępna dla przeciętnego użytkownika. Firmy technologiczne inwestują ogromne środki w badania i rozwój technologii VR, co przyczynia się do ciągłego udoskonalania sprzętu i oprogramowania związanych z tą dziedziną. Rozwój tej technologii staje się coraz bardziej przystępny dla ucznia. Powstają pracownie wyposażone w VR.  Rosnąca popularność VR znajduje zastosowanie w różnych obszarach, od rozrywki po edukację, medycynę czy architekturę, umożliwiając tworzenie interaktywnych i immersyjnych doświadczeń dla użytkowników. Nowe, innowacyjne rozwiązania w dziedzinie VR, takie jak urządzenia śledzenia ruchu, kontrolery gestów czy technologia śledzenia wzroku, wprowadzają coraz bardziej zaawansowane sposoby interakcji z wirtualnymi środowiskami. Perspektywy rozwoju VR są niezwykle obie...

Roboty w edukacji

Zdjęcie : https://astorino.com.pl/ [dostęp:26.05.2025] Warto podejmować trud współpracy, posiadania coraz to większej i szerszej i nowszej i najnowszej wiedzy z zakresu robotyki [Kliknij] M. Urbaczewski. Edukacyjny robot Astorino Kawasaki, Firmy ASTOR , 2025, CC BY-NC-ND 4.0 M. Urbaczewski, Stanowisko dla robota Astorino , 2025, CC BY-NC-ND 4.0 M. Urbaczewski, AVEA CONTROL ROOM ASTOR, 2025 Zdjęcie własne. Robotyczna mucha . 2024 Uczymy się nie dla szkoły lecz dla życia Na początek film z robotem (źródło:  https://www.youtube.com/watch?v=4I--IL-XMRU&t=163s) "Dzień jak co dzień", chociaż nie, dziś świeci słońce i najprawdopodobniej, coś ciekawego się wydarzy.  Podlałem moje roślinki, które mają oczyszczać powietrze. Codziennie spędzam przed komputerem kilka godzin przygotowując się do zajęć, więc mam nadzieję, że ich wpływ jest pozytywny. Tak jak wiedza, którą codziennie zgłębiam. Informatyka tak szybko się zmienia, rozwija, ewaluuje w stronę ludzkich zachowań, ale o...

SZCZĘŚCIE W SZKOLE

Jaki dramat w czasie lekcji, taka godność nauczyciela i jego uczniów. Czy prawo jest godnością, a może godność jest prawem szkolnym? Z lekcji (wrzesień 2025): Poczucie godności przeszkadza w prowadzeniu lekcji, ale jest tarczą obronną dla nauczyciela przeciwko nieprzyjaciołom, którzy nie szanują nauki.  Uczeń "jest tym, czym nie jest, i jest tym, czym jest. Innymi słowy: jest wyrazem" * *w nawiązaniu do ks. Józefa Tischnera, U źródeł myślenia, Wydawnictwo Znak, Kraków 2023, s. 89 Szczęście w Szkole Analiza potrzeb rozwojowych uczniów, ich oczekiwania.  Lekcja wychowawcza z młodzieżą licealną, poświęcona powodzeniu szkolnemu, zadowoleniu, znajdowaniu tego zadowolenia wszędzie, gdzie tylko można, traktowaniu czegoś dobrego, co nas spotkało, jako szczęście w wybranej, wymarzonej szkole. Poniżej wybrane odpowiedzi uczniów, przedstawione w formie obrazka lub pisemnej. Uczniowskie wypowiedzi o szczęściu w szkole . Licencja CC BY-NC-ND 4.0. Warszawa 2024 Czerwiec, czas na analizę ca...

GIMP program do edycji grafiki rastrowej (wstęp)

  Przykładowe programy do pracy z grafiką: 1. Fotor 3.4.1  2. Inkscape 3. Krita 4.1.5 4. Paint Net 4.1.5 5. Photoscape 3.7 6. Vector Kilka słów jak zacząć pracę w programie GIMP  Grafika wektorowa : jest skalowalna. Praca z obiektami (wektorowymi). Przykładowe programy do pracy z grafiką wektorową to, np.: Adobe Illustrator czy CorelDraw Grafika rastrowa (bitmapowa, np.: zdjęcie). Nieskalowalna. Przykładowe programy do grafiki rastrowej to, np.: Adobe Photoshop, GIMP. 

Karta Pracy . Praca z dokumentem tekstowym

  Karta pracy dla ucznia Praca z dokumentem tekstowym 1.    Wywołaj dowolny tekst przy pomocy kodu =lorem () pięć akapitów po pięć zdań  - osadź obraz w środku tekstu. 2.     Wstaw do dokumentu tekstowego zrzut ekranu. Wskazówka: Wstawianie/Zrzut ekranu/Wybierz obraz/ 3.    Wstaw do dokumentu tekstowego tabelę i przepisz do niej tekst podany poniżej. Tekst wyśrodkuj i pogrub. Matematyka Zbiór Fizyka Moc Informatyka Dziedzina Wykonaj polecenia: ·        Dodaj z prawej strony nową kolumnę. W jej nagłówku wpisz słowo  „Uwagi”. ·        Poniżej tabeli d odaj nowy wiersz. Wpisz w nim słowa: Chemia, Doświadczenie. ·        Plik zapisz pod nazwą Przedmioty_szkolne .docx . Wskazówka : Wstawianie/wybierz odpowiednią opcję/ 4.     Wstaw źródło obrazu przedstawionego poniżej obraz musi być na licencji Creative Commons. Wskazówka: ...

Cyberbezpieczeństwo

Zdjęcie własne. M. Urbaczewski. Bydgoski Marian Rejewski . 2024 Zlot OSEhero 3-4 lipca 2025 w Warszawie  Urbaczewski M. Zlot OSEhero 2025,  Warszawa, CC BY-ND-NS 4.0 Urbaczewski M. Zlot OSEhero 2025, Otwarcie zlotu , Warszawa. CC BY-ND-ND 4.0  Urbaczewski M. Zlot OSEhero 2025, Warsztat Smart City . Warszawa. CC BY-ND-NC 4.0 Protoplasta dzisiejszego Internetu to ARPANET ( 1968 rok) mówiono wtedy o sieci, nazwa Internet zaistniała dopiero w - 1974 rok. Chmura obliczeniowa to - 2000 rok. Polska w 1991 roku uzyskała dostęp do sieci Internetu. Internet rzeczy - to każda rzecz podłączona do Internetu. Chcesz ustalić silne hasło - przeczytaj w Internecie o Metodzie Diceware. Cyberbezpieczeństwo - to dziedzina nauki która w najbliższej przyszłości będzie najważniejszym elementem bezpieczeństwa w sieci. Dzisiaj wszyscy powinniśmy zadbać o bezpieczeństwo w sieci zaczynając od swoich domowych komputerów, laptopów, telefonów itp. czyli wszystkich urządzeń które oparte są na (jakim...

CLXV Liceum Ogólnokształcące

  CLXV Liceum Ogólnokształcące w Warszawie. Licencja: CC BY-NC-ND 4.0  Zapraszamy do Liceum Ogólnokształcącego, stawiamy tylko jeden warunek - nauka Styl dyrektora – klucz do efektywnej szkoły Współczesna szkoła to nie tylko przestrzeń nauki, ale przede wszystkim miejsce budowania relacji i wspólnoty. Jak podkreśla mgr Mirosław Urbaczewski w artykule „Dyrektor to styl” ( Wiadomości, Głosy, Rozmowy o Szkole ), to właśnie styl zarządzania dyrektora ma ogromny wpływ na jakość pracy całej placówki. Dyrektor jako lider, przewodnik i partner zespołu tworzy atmosferę zaufania, otwartości i zaangażowania. Jego sposób pracy przekłada się na motywację nauczycieli, efektywność dydaktyczną oraz rozwój uczniów. Tam, gdzie panuje dialog i szacunek, pojawia się prawdziwa edukacyjna jakość.